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| 先识人后读文 明已知探未知——义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学语文六年级上册第五单元教学建议 | |
| 引用本文： | 刘红星,张艳改.先识人后读文 明已知探未知——义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学语文六年级上册第五单元教学建议[J].山东教育,2010(9):30-32. |
| 作者姓名： | 刘红星 张艳改 |
| 作者单位： | [1]滨州市教研室 [2]滨州市滨城区第一小学 |
| 摘 要： | 单元教材简析
本单元围绕“初识鲁迅”的专题集中编排了四篇文章：《少年闰土》《我的伯父鲁迅先生》《一面》《有的人》。四篇文章可分为两类，第一篇是鲁迅的作品；后面三篇是写鲁迅的文章。后三篇文章虽然同是写鲁迅的，但写作视角各异：《我的伯父鲁迅先生》是周哗从儿童和亲人的视角写的“伯父”鲁迅； |
| 关 键 词： | 义务教育课程标准 《我的伯父鲁迅先生》 实验教科书 教学建议 小学语文 六年级 人教版 识人 |
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