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| 把常规电教手段用足、用活——桓台县实验小学数学教改探索之一 | |
| 引用本文： | 张连聿 ,刘爱勤 ,孙华修.把常规电教手段用足、用活——桓台县实验小学数学教改探索之一[J].山东教育,1995(3). |
| 作者姓名： | 张连聿 刘爱勤 孙华修 |
| 摘 要： | 利用电教手段辅助教学的优越性,已逐渐为人们所认识。越来越多的学校,包括乡镇以下的农村小学都配备上投影仪,有的还配备了录音机、录像机。但是,调查结果显示,这些花费了宝贵的教育经费所购置的电教设备,在数学教学中的使用情况却很不理想。主要是利用率低,设备功能没有充分开发。 我们在桓台县实验小学,看到的却是另一番景象。他们不仅班班都配备了专用的投影仪、高质量的屏幕,双卡录音机,22时彩电以及录像机和闭路电视网络, |
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