| 对"教育理论指导教育实践"的反思——基于教育研究方法论的思考 |
| |
| 引用本文： | 李冲锋.对"教育理论指导教育实践"的反思——基于教育研究方法论的思考[J].天津市教科院学报,2007(1):20-22,35. |
| |
| 作者姓名： | 李冲锋 |
| |
| 作者单位： | 华东师范大学教育学系,上海,200062 |
| |
| 摘 要： | 教育理论指导教育实践的命题的前提性假设存在着问题。通过对其分析与批判可以看到由于教育理论的丰富性与教育实践的复杂性,简单地说教育理论指导教育实践是不妥当的。这样会损害教育实践更会损害教育理论。应该改变简单、线性的理解,全面深刻地认识教育理论与教育实践之间的关系。
|
| 关 键 词： | 教育理论 教育实践 关系 |
| 文章编号： | 1671-2277（2007）01-0020-03 |
Analysis and Critique of the Proposition "Education Theory Guiding Education"——A Practice Reflection on the Basis of Education Research Methodology |
| |
| Li Chongfeng.Analysis and Critique of the Proposition "Education Theory Guiding Education"——A Practice Reflection on the Basis of Education Research Methodology[J].Journal of Tianjin Academy of Educational Science,2007(1):20-22,35. |
| |
| Authors: | Li Chongfeng |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
