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| 借用数学语言进行词义教学的尝试 | |
| 引用本文： | 余春生.借用数学语言进行词义教学的尝试[J].安徽教育,1990(12). |
| 作者姓名： | 余春生 |
| 作者单位： | 泾县琴溪中学 |
| 摘 要： | 语文教师在教学中除了使用普通语言之外,还要使用数学语言、物理语言……比如,在辨别词义范围的大小时,说“战争大于战斗”,并板书大于符号“>”;在给文章分段时,将表现中心思想相同或相近的几个自然段合并为一段名之为“合并同类项”。这种对其它学科语言的借用,不仅能激发学生的求知欲,还能使学生学得进,记得牢。 如果在此基础上适当地深化一步,不只借助于“名”,还借助于“实”,则更可能收到事半功倍的效果。 |
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