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| 联系社会生活引导学生感悟数学的应用 | |
| 引用本文： | 秦华.联系社会生活引导学生感悟数学的应用[J].四川教育学院学报,2004,20(10):55-55. |
| 作者姓名： | 秦华 |
| 作者单位： | 金堂县福兴小学,四川,成都,610400 |
| 摘 要： | 在传统的小学数学教学中，教师非常注重数学知识的传授，着眼于巩固双基，服务于考试，注重书本知识的巩固深化，而很少关注这些所学的数学知识和学生的实际生活有哪些联系。导致学生学会了课本知识，却不能解决与之有关的生活实际问题，造成了知识的学习和知识的应用的脱节。使学生感受不到学习数学的趣味和作用，反之成为了负担。怎样让数学走近学生生活实际，感到数学时刻在身边，在数学中感受生活，享受生活呢? |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 数学应用 生活实际 实践教学 |
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