|
|||||
|
|
| 作文起步教学的尝试 | |
| 引用本文： | 李粉珠.作文起步教学的尝试[J].文教资料,2005(24):84-85. |
| 作者姓名： | 李粉珠 |
| 作者单位： | 兴化市沈伦镇薛朋小学,江苏,兴化,225700 |
| 摘 要： | 三年级是作文起步阶段,为了培养学生的习作兴趣,提高学生作文能力,我在教学中做到以下几点:一是教给观察方法,举一反三;二是指导从说到写,降低难度;三是教给修改方法,培养习惯;四是重视讲评艺术,激发兴趣。一、教给学生观察方法,举一反三。观察是学生获得作文材料的主要来源,也是写好作文的基础和前提。观察练笔范围广,形式多,它对学生认识事物、增长知识、发展智力有着深远的意义。教给观察方法,要选择好观察对象。我让学生从身边熟悉的事物写起,如书包、储蓄罐、小玩具等,让学生知道观察要有目的,有重点,有顺序。以“文具盒”为例,我先提… |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |