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低年级数学探究性学习的实践与反思
引用本文:居建华,吴玉.低年级数学探究性学习的实践与反思[J].科学大众,2007(12).
作者姓名:居建华  吴玉
作者单位:江苏省高邮城北实验小学 225600
摘    要:本文论述了在低年级数学探究性学习过程中,教师要能根据低年级数学教学的特点发挥指导作用,即为学生创设良好的探究性学习环境,设计出"牵引"学生持续探究的环境动力,努力让学生体验探究性学习的过程。在实践过程中,我们也存在一些偏差与困惑。

关 键 词:低年级  小学数学  探究
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