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| 中国英语学习者同义词搭配行为及成因研究 | |
| 引用本文： | 吴春明.中国英语学习者同义词搭配行为及成因研究[J].韩山师范学院学报,2015(1):79-85. |
| 作者姓名： | 吴春明 |
| 作者单位： | 韩山师范学院外国语言文学系,广东潮州,521041 |
| 摘 要： | 通过使用语料库语言学研究方法,以辛格莱的"延伸的语义单位"为分析框架,以英语高频同义词cause和reason为例,研究中国英语学习者和英语本族语者同义词搭配行为的差异。结果发现:中国英语学习者同义词cause和reason的搭配词、类连接、语义偏好和语义韵与英语本族语者存在显著差异。差异的成因在于汉语语义韵负迁移、同义词使用概率性知识欠缺和教学方法不当。因此,要采取有效的教学策略,帮助学生正确识别同义词的语义韵特征、掌握同义词搭配行为。 |
| 关 键 词： | 英语同义词 搭配行为 差异成因 语义韵负迁移 教学策略 |
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