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| 校企联合培养:欧洲博士生教育的新探索 | |
| 引用本文： | 刘亚敏,胡甲刚.校企联合培养:欧洲博士生教育的新探索[J].学位与研究生教育,2012(10):72-76. |
| 作者姓名： | 刘亚敏 胡甲刚 |
| 作者单位： | 1. 武汉大学教育科学学院,武汉,430072 2. 武汉大学研究生教育研究中心,武汉,430072 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金2011年度教育学青年课题"中国特色专业学位研究生培养模式的探索与建构"(课题 |
| 摘 要： | 分析了欧洲校企联合博士教育项目发展的背景、动机、类型与内容.在推进欧洲高等教育区和欧洲研究区的建设进程中,大学与企业基于不同的动机和利益诉求,在博士生教育阶段签署合作协议,建立了不同类型的联合博士生教育项目,企业实质性地参与到博士生培养过程中,并为博士生课题研究、就业提供支持和帮助,建立了富有成效的“开放式创新模式”,实现了大学、企业和博士生三方的共赢.这对我国博士生教育改革有积极的借鉴意义. |
| 关 键 词： | 校企合作 联合培养 博士生教育 创新 |
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