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| “除法估算”教学设计与说明 | |
| 引用本文： | 董庆鹏,田国生.“除法估算”教学设计与说明[J].小学教学参考,2006(Z5). |
| 作者姓名： | 董庆鹏 田国生 |
| 作者单位： | 广东深圳市实验学校小学部 518028 |
| 摘 要： | 教学内容:人教版小学数学第七册第50页中的内容。教学目标:1.通过学生自主探究学习,掌握除数是两位数的估算方法,能合理地进行估算。2.经历“猜想、验证、运用”的自主探究学习活动,让学生体验运用知识迁移学习新知的方法,初步培养学生的自主学习能力。3.采用小组讨论、交流等合作学习形式,培养学生合作学习的意识与良好的学习习惯。4.联系生活实际,让学生体会数学在实际生活中的应用,从而激发学生学习数学的兴趣。教学重点:1.掌握估算方法,合理进行估算。2.培养学生自主学习能力与良好的学习习惯,激发学生学习数学的兴趣。教学难点:如何正… |
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