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| 学生主体特性在高中数学教学中的应用初探 | |
| 引用本文： | 季顺华.学生主体特性在高中数学教学中的应用初探[J].考试周刊,2014(86):49-49. |
| 作者姓名： | 季顺华 |
| 作者单位： | 大丰市新丰中学,江苏 大丰,224100 |
| 摘 要： | 学生是教学活动体系的重要构建"部件"之一,是教师教学活动的对象,也是教学活动的重要参与者。教师在教学活动中只有紧扣学生、抓住学生、调动学习、发展学生,才能实现教与学之间的"完美结合",达到教学合一、教学相长的目标。主体特性有效运用、学习能力培养,是新课改下高中数学教师有效教学的重要内涵。作者结合新课程改革要求,结合教学实践体会,谈谈高中数学课堂教学中学生主体特性的运用。 |
| 关 键 词： | 高中数学课堂教学 学生主体特性 教学活动 |
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