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| 高职院校“双师型”教师内涵的探讨 | |
| 引用本文： | 张艳霞,张汝松.高职院校“双师型”教师内涵的探讨[J].成才之路,2009(3):78-79. |
| 作者姓名： | 张艳霞 张汝松 |
| 作者单位： | 1. 沧州职业技术学院外语与艺术设计系 2. 沧州职业技术学院城乡建设工程系 |
| 摘 要： | “双师型”教师是高职教育教师队伍建设的特色和重点，大力加强“双师型”教师队伍建设，已成为教育界的共同呼声。但究竟什么是“双师型”教师，目前还没有一个权威性的科学解释。本文在总结目前社会和教育界对“双师型”教师理解的基础上，指出对“双师型”教师内涵理解上存在的误区，提出准确理解“双师型”教师内涵应把握的几个方面。 |
| 关 键 词： | “双师型”教师 理解误区 准确把握 |
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