| 当前中学历史新课程培训的问题与建议 |
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| 引用本文： | 张利娟.当前中学历史新课程培训的问题与建议[J].当代教师教育,2009,2(3). |
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| 作者姓名： | 张利娟 |
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| 作者单位： | 四川师范大学,历史文化与旅游学院,四川,成都,610068 |
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| 基金项目： | 四川省人文社会科学重点研究基地四川省教师教育研究中心项目，四川师范大学校级教改项目 |
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| 摘 要： | 中学历史教师新课程培训存在着培训内容方式大一统,忽视教师主体性:培训过分注重理念灌输,缺乏示范性和实践性等误区.要使新课程培训真正落到实处,需要从培训方式上加以变革.专家讲座、专业引领;名师讲坛、现身说法;校本培训、同伴互助.三位一体,三者互动,共同促进新课程历史教师培训的良性发展.
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| 关 键 词： | 中学历史教师 教师培训 校本培训 |
Problems and Suggestions to the Training of Middle School History in New Curriculum |
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| ZHANG Li-juan.Problems and Suggestions to the Training of Middle School History in New Curriculum[J].Contemporary Teacher Education,2009,2(3). |
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| Authors: | ZHANG Li-juan |
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