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字显人性 人见字形
引用本文:陈志高.字显人性 人见字形[J].小学教学参考,2009(7):74-74.
作者姓名:陈志高
作者单位:江苏射阳县解放路小学,224300
摘    要:从事低年级语文教学的人深知写字教学对学生的学习乃至日常生活带来的影响。将孩子的身心键康、学习习惯、自我调理等素质教育不落痕迹地化入写字教学中,会使你有意外的惊喜。教学中,让学生把抽象的字当战形象的“人”来对待,所写的字就是自身的化身.所以必须做到身正、眼正、笔正、心正。

关 键 词:低年级语文教学  人性  字形  写字教学  学习习惯  日常生活  素质教育  学生
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