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| 也谈电教媒体走进山区中学思想政治课堂 | |
| 引用本文： | 廖朝高.也谈电教媒体走进山区中学思想政治课堂[J].实验教学与仪器,2008,25(1). |
| 作者姓名： | 廖朝高 |
| 作者单位： | 湖南省邵阳县河伯乡中学,422100 |
| 摘 要： | 一、运用视听结合媒体,激活思想政治课堂
心理学家告诉我们,中学生的思维正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段.抽象思维的发展在很大程度上需要借助于形象思维.电教媒体的最大特点就是直观性、生动性和形象性,因而它能最大限度地营造教学情境,激活思想政治课堂. |
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