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小学教师网络信息行为个案研究

摘要：	采用问卷调查与访谈相结合的方法,以南京市三所小学作为个案,从教师日常教学有关的信息需要、检索、交流、利用和发布五个方面对小学教师的网络信息行为进行调查。最后给出了进一步加强教师网络信息行为的建议。
关键词：	信息行为信息需求信息检索信息交流信息利用信息发布
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