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| 合理运用分类讨论数学思想 | |
| 引用本文： | 林敏燕.合理运用分类讨论数学思想[J].广东教育,2014(5):13-15. |
| 作者姓名： | 林敏燕 |
| 作者单位： | 汕尾市华南师大附属中学汕尾学校 |
| 摘 要： | 当我们遇到一个问题比较复杂时，常常把这个问题分解成几个小问题来处理，这就是分类讨论的数学思想．它的基本思路是“化整为零。各个击破”．分类讨论的数学思想渗透到高中数学的各大块知识点中，如果我们在高考复习中善于运用这种解题思想．就能提高解题能力，提高复习效率．本文从高中数学的高考重点模块着眼，解析分类讨论数学思想的应用． |
| 关 键 词： | 数学思想 分类讨论 高中数学 高考复习 问题分解 化整为零 思想渗透 解题能力 |
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