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| 指向写作的阅读是啥样——管建刚《理想的风筝》教学片段赏析 | |
| 引用本文： | 伍怀林.指向写作的阅读是啥样——管建刚《理想的风筝》教学片段赏析[J].江西教育,2014(7):52-53. |
| 作者姓名： | 伍怀林 |
| 作者单位： | 江苏省洪泽县仁和中心小学 |
| 摘 要： | 人们都说,阅读教学不仅要关注写什么,更要关注怎么写,阅读教学的重心应该从＂写什么＂转向＂怎么写＂。会读未必会写,会写一定会读。教师引领学生走进文本时,不妨多一只＂眼睛＂,多关注形式的表达,多想一想,这样美的文章是怎么写出来的。其实,阅读是手段和过程,写作才是阅读的目的和归宿。一切语文课都是写作课,只有让学生亲历作者的写作过程,才能悟到作者写的奥秘。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 《理想的风筝》 写作课 教学片段 赏析 指向 写作过程 语文课 |
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