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| 我国职业教育产教结合的模式演进与机制创新 | |
| 引用本文： | 魏明,郝理想,孙芳芳.我国职业教育产教结合的模式演进与机制创新[J].教育与职业,2012(2):11-13. |
| 作者姓名： | 魏明 郝理想 孙芳芳 |
| 作者单位： | 河北科技师范学院职教研究所,河北秦皇岛,066004 |
| 基金项目： | 2006年河北省教育科学规划 |
| 摘 要： | 产教结合是职业教育的本质特征。我国职业教育的产教结合主要有企业办学、校办产业和校企合作三种模式,借鉴世界各国职业教育发展的经验,校企合作是我国职业教育发展的合理选择。当下,我国校企合作实践的深入发展面临诸多问题,校企合作双方要做好校企合作前提的联接沟通、校企合作重点的人才培养、校企合作过程的监督规范、校企合作持续的成果转化,以推动我国职业教育产教结合、校企合作发展的机制创新。 |
| 关 键 词： | 职业教育 产教结合 模式演进 机制创新 |
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