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| 构建教学研究的基点与平台着力促进教师的专业化成长——诸暨市浣纱幼儿园园本教研实践探索 | |
| 引用本文： | 何寒飞.构建教学研究的基点与平台着力促进教师的专业化成长——诸暨市浣纱幼儿园园本教研实践探索[J].文教资料,2008(9):149-151. |
| 作者姓名： | 何寒飞 |
| 作者单位： | 诸暨市浣纱幼儿园,浙江,诸暨,311800 |
| 摘 要： | 开展"以园为本"的教学研究活动,是推进教学实践研究的重要措施.本文从开展园本教研活动入手,就建立园本教研制度、调整园本教研活动、建立教研激励机制等三方面进行了论述,提出要构建教学研究的基点和平台,着力促进教师的专业化成长. |
| 关 键 词： | 以园为本 教学研究 促进教师成长 |
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