|
|||||
|
|
| 培养学生创新能力的探索 | |
| 引用本文： | 邢艳青.培养学生创新能力的探索[J].中国教育研究与创新,2005,2(10):42-43. |
| 作者姓名： | 邢艳青 |
| 摘 要： | 洋思中学校园内的一块标语牌上这样写道：一流人才和三流人才的区别就在于是否具有创造力。新一轮国家基础教育课程改革的一个重要而具体的目标。就是要改变至今普遍存在的学生被动接受，大运动量的反复操练的学习方式．倡导学生主动参与的探究式的学习。即促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地、具有创新能力的学习。 |
| 关 键 词： | 学生创新能力 基础教育课程改革 培养 学生主动参与 学习方式 一流人才 洋思中学 被动接受 大运动量 创造力 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |