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注重过程教学回归物理本源——新课程下物理教学的思考
引用本文:张红波.注重过程教学回归物理本源——新课程下物理教学的思考[J].教育实践与研究,2007(16):48-49.
作者姓名:张红波
作者单位:象山职业高级中学,浙江,宁波,315700
摘    要:实施新课程标准,高中物理教学要注重物理概念的形成过程;注重物理规律的发现过程;注重物理习题的剖析过程.

关 键 词:高中物理  过程教学  物理本源  过程教学  回归  物理规律  新课程标准  习题的剖析  发现过程  概念的形成过程  物理教学  实施
文章编号:1009-010X(2007)08-0048-02
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