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| 抓住语言 注意联系 读中悟情——义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）五年级下册《将相和》教学建议 | |
| 引用本文： | 聂世忠.抓住语言 注意联系 读中悟情——义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）五年级下册《将相和》教学建议[J].山东教育,2008(4):29-29. |
| 作者姓名： | 聂世忠 |
| 作者单位： | 菏泽市牡丹区第八小学 |
| 摘 要： | 《将相和》是人教版实验教材五年级下册第五组一篇课文。教学中要引导学生充分地阅读文本，弄清课文的来龙去脉和三个小故事之间的内在联系是本课教学要实现的重要目标；通过感悟文中人物的言行，理解人物的品质直至对人物正确评价，充分理解“和为贵”的思想基础是本课教学要实现的又一重要目标。因此，本课的教学可以这样安排设计： |
| 关 键 词： | 人教版实验教材 教学建议 《将相和》 义务教育课程标准 五年级 实验教科书 下册 语言 |
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