| 高校非计算机专业《C语言程序设计》课程现状及研究 |
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| 引用本文： | 李坤.高校非计算机专业《C语言程序设计》课程现状及研究[J].考试周刊,2010(40). |
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| 作者姓名： | 李坤 |
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| 作者单位： | 陕西理工学院,计算机科学与技术系,陕西,汉中,723000 |
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| 摘 要： | 目前国内各个高校大多在非计算机专业开设了计算机语言课程,C语言作为一种广泛流行的结构化程序设计语言,成为了大多数高校非计算机专业计算机语言课程的教学语言.C语言既适合于开发系统程序,又适合于开发应用程序;既具有高级语言的功能强大、使用灵活的特点,又具有汇编语言适合编写底层应用程序的实用性.其对于非计算机专业的学生来说也具有很强的实际应用价值,例如单片机编程方面,过去一般采用汇编语言,而现在采用C语言编程已经广泛流行并且成为一种发展趋势.因此学好C语言对于高校非计算机专业学生来说是具有现实意义的.该文针对目前高校非计算机专业课程中常出现的一些问题进行了分析探讨,并从找准教学切入点、激发学生学习兴趣、培养学生学习能力几方面给出了解决这些问题的对策.
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| 关 键 词： | 高校非计算机专业 《C语言程序设计》 问题 解决方法 |
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