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| 美术教学中的语言艺术探讨 | |
| 引用本文： | 薛飞.美术教学中的语言艺术探讨[J].试题与研究：高中理科综合,2020(34):0077-0077. |
| 作者姓名： | 薛飞 |
| 作者单位： | 河南省遂平县电教信息中心 |
| 摘 要： | 语言是人与人之间沟通的主要方式,教师与学生 之间的交流活动,离不开语言。美术本身就是一种无声的语 言,它既属于一种情感抒发的载体,也是人类最直观的视觉语 言。美术教育的目的不只是知识技能的传授,它的实质是通过 美术教学对学生进行审美素养的培养,让学生对事物和艺术作 品作出正确的审美判断,以艺术形象作用于人的情感,给人以 情感的陶冶,使其形成良好的审美情趣、健康的审美观点,对学 生起着潜移默化的道德教育作用。在美术教育教学中,教师如 何采用更加生动、形象的教学语言,激发学生对美的认知,树立 健康的审美情趣,是美术教育教学的关键,值得深入探究。 |
| 关 键 词： | 美术教育 教师语言 语言艺术 |
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