| 教师专业伦理:民族地区幼儿教师专业发展的重要维度 |
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| 引用本文： | 周玉娟.教师专业伦理:民族地区幼儿教师专业发展的重要维度[J].黔南民族师范学院学报,2015(2):68-71,75. |
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| 作者姓名： | 周玉娟 |
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| 作者单位： | 黔南民族师范学院管理科学系 |
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| 摘 要： | 近年来,随着我国民族地区学前教育的发展,民族地区幼儿教师的专业发展受到高度重视,但呈现重视专业知识、技能培养,忽视专业伦理发展的趋向,这会影响幼儿教师专业发展的完整性和幼儿教育的质量。民族地区应通过完善幼儿教师专业伦理规范、加强幼儿教师专业伦理教育与培训、建立健全幼儿教师专业伦理的制度保障及创设有利于幼儿教师专业伦理形成的文化氛围将幼儿教师专业伦理培养融入民族地区幼儿教师专业发展中。
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| 关 键 词： | 民族地区 幼儿教师 专业发展 专业伦理培养 |
On Teachers' Professional Ethics: An Important Dimension of Preschool Teachers' Professional Development in Minority Areas |
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| ZHOU Yu-juan.On Teachers' Professional Ethics: An Important Dimension of Preschool Teachers' Professional Development in Minority Areas[J].Journal of Qiannan Normal College of Nationalities,2015(2):68-71,75. |
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| Authors: | ZHOU Yu-juan |
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| Institution: | ZHOU Yu-juan;Department of Management and Science,Qiannan Normal College for Nationalities; |
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