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| 根·标·线·梯——优化语文教学设计倒说 | |
| 引用本文： | 吉春亚.根·标·线·梯——优化语文教学设计倒说[J].福建教育,2010(4):29-33. |
| 作者姓名： | 吉春亚 |
| 作者单位： | 北京市北京小学 |
| 摘 要： | 经常有许多教师通过邮件、QQ、电话或者面对面交流等方式询问或探讨语文教学的凭借——某一篇课文的教学设计，也有一些学校希望我能为一线教师讲解优化语文教学设计的规律。《福建教育》为广大一线教师着想，邀请我将关于优化教学设计的想法诉诸笔端。今试图用浅显的文字，通过自己的教例表达自己在教学设计方面不成熟的思考。 |
| 关 键 词： | 教学设计 语文教学 优化 教师 学校 |
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