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| 广告学专业设计类课程“交互”教学模式探究 | |
| 引用本文： | 庞涛.广告学专业设计类课程“交互”教学模式探究[J].中国轻工教育,2012(2):56-57,71. |
| 作者姓名： | 庞涛 |
| 作者单位： | 华北电力大学 |
| 摘 要： | 本文立足于对国内高校广告学专业设计类课程的调查与分析，结合广告学专业课程特点．通过对广告学设计素质与能力培养模式的认识，探究“交互”式教学法在广告学专业课程的应用，通过案例交互、情境体验、竞赛检验等方式，结合学生在策划、文案、创意方面的理论基础，以更好地巩固设计素质、培养设计方法、完善设计表现，弥补审美与表现能力等方面的不足，打造出善于思考、敢于实践的广告“通才”。 |
| 关 键 词： | 交互模式 案例教学 情境体验 以赛代练 |
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