| 基于网络的英语协作学习中e-tutor角色调查研究 |
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| 引用本文： | 柴少明.基于网络的英语协作学习中e-tutor角色调查研究[J].远程教育杂志,2007,35(6):41-44. |
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| 作者姓名： | 柴少明 |
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| 作者单位： | 华南师范大学南海校区英语系,广东佛山,528225 |
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| 摘 要： | 教师的在线辅导是基于网络的协作学习成功因素之一。新的学习环境和学习模式对e-tutor的角色提出新的挑战和要求。本文以笔者在网络环境下一门英语课程的协作学习为例,利用调查问卷和访谈的研究方法,了解学生对e-tutor的认识和理解,对e-tutor在该课程中表现的满意情况以及对e-tutor的期望。调查结果体现了学生对e-tutor角色多重性的要求,学生既希望e-tutor能以小组成员的身份参与讨论,又能针对小组学习中出现的问题给予及时的指导、帮助和评价。
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| 关 键 词： | 网络协作学习 角色 |
Research on the Role of E-tutor in Web-based Collaborative English Learning |
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| Chai Shaoming.Research on the Role of E-tutor in Web-based Collaborative English Learning[J].Distance Education Journal,2007,35(6):41-44. |
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| Authors: | Chai Shaoming |
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| Keywords: | e-tutor |
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