|
|||||
|
|
| 职业院校“双师型”教师认定标准探索 | |
| 引用本文： | 曹宾,陈亚峰.职业院校“双师型”教师认定标准探索[J].继续教育,2015(5). |
| 作者姓名： | 曹宾 陈亚峰 |
| 作者单位： | 河南省轻工业学校,河南郑州,450000 |
| 基金项目： | 本文章为2014年河南省职业教育教学改革重点项目《河南省现代职业教育“双师型”教师队伍建设及优化研究》(ZJA14161)的阶段研究成果 |
| 摘 要： | 针对职业院校“双师型教师”标准不够统一、缺乏任职及聘用指导标准的现状,在综述国内相关研究的基础上,结合现代职业教育对“双师型”教师的要求,提出了符合职业院校客观需要的“技能指导师”教师职业资格认定标准.首先分析了“双师型”教师需要的技能与国家资格鉴定认定的联系,总结了资格鉴定存在的问题,最后重点阐述相应的对策,即探索实施“技能指导师”教师职业资格认定.通过试点表明,效果较为明显. |
| 关 键 词： | 职业院校 “双师型”教师 “技能指导师” 认定标准 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |