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| 对小组合作学习的实践及应对策略 | |
| 引用本文： | 王志刚.对小组合作学习的实践及应对策略[J].职业圈,2007(3). |
| 作者姓名： | 王志刚 |
| 摘 要： | 课堂是素质教育的主渠道.实施合作学习,关注学生在课堂师生互动、自主学习、同伴合作中的行为表现、参与热情、情感体验和探究、思考的过程等,不仅改善了课堂内的社会心理气氛,而且增强了学生的自信心,提高了学生的学习兴趣,培养了学生的创新能力. |
| 关 键 词： | 小组合作学习 多元智力理论 青春期心理闭锁现象 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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