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| 后现代主义教育理论对提升大学生学习力的启示 | |
| 引用本文： | 肖靓莎,彭希林.后现代主义教育理论对提升大学生学习力的启示[J].文教资料,2009(14):223-225. |
| 作者姓名： | 肖靓莎 彭希林 |
| 作者单位： | 湖南农业大学,人文学院,高等教育研究所,湖南,长沙,410128 |
| 摘 要： | 后现代主义的积极思想，在教育领域，呈现了多种形式的优秀成果，对我国高等教育改革有很大的启发。本文通过对大学生学习力的问题分析，结合后现代主义教育领域的优秀成果．提出了提升大学生学习力的对策。 |
| 关 键 词： | 后现代主义教育理论 学习力 启示 |
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