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| 高职院校教师教学能力在职培养模式研究 | |
| 引用本文： | 李红,李保勤,闫文晟.高职院校教师教学能力在职培养模式研究[J].成人教育,2013(6):47-49. |
| 作者姓名： | 李红 李保勤 闫文晟 |
| 作者单位： | 菏泽家政职业学院 |
| 基金项目： | 山东省高等学校教学改革研究项目“提高高职院校教师教学能力的研究与实践”(项目编号:2009585) |
| 摘 要： | 高职教师教学能力包括理论应用能力、实践操作能力、整合能力和专业价值观。提升高职教师教学能力有利于促进高等职业教育的质量发展和内涵发展,实践中可以通过"教产融合"、"研修结合"、"引评一体"等方式培养高职教师教学硬实力,通过师德教育、信仰教育、激励机制和以人为本管理模式培养高职教师教学软实力。 |
| 关 键 词： | 教产融合 研修结合 引评一体 师德教育 |
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