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| 女性批评理论对中学语文教学的启示 | |
| 作者单位： | ;1.重庆师范大学文学院 |
| 摘 要： | 目前,中学语文教学的现状大多以传统教案为主,受父权制的影响,语文教材中的传统性别角色和教师的性别歧视教育,对青年学生进行两性教育、树立性别意识造成了不利影响。为了解决中学语文教学中存在的上述问题,中学语文教学中对文学文本的解读,要自觉引进女性批评理论,致力于冲击以男性为中心所形成的价值观念,从而使我们的中学语文教学在两性教育中更具有效性。 |
| 关 键 词： | 女性批评理论 中学语文 教学启示 |
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