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| 交互式电子白板的核心价值观:构建信息化教育的基础平台 | |
| 引用本文： | 王陆.交互式电子白板的核心价值观:构建信息化教育的基础平台[J].中小学信息技术教育,2010(5):42-43. |
| 作者姓名： | 王陆 |
| 作者单位： | 首都师范大学教育技术系 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“教师网络教育活动的设计理论与实践”(课题编号:DCA080138)资助完成 |
| 摘 要： | 一、交互式电子白板的教育教学案例及意义
Somekh教授及其团队于2003年～2004年以及2004年～2006年，分两个阶段对英国使用交互式电子白板的情况进行了深入而广泛的调查研究。在第一阶段中，他们走访了96所小学和20个地方教育行政部门，收集了160个班级中3156名学生的调查问卷。在第二阶段中，他们访问了97所小学和20个地方教育行政部门，收集了172个班级中4116名学生的调查问卷。 |
| 关 键 词： | 交互式电子白板 信息化教育 核心价值观 基础平台 教育行政部门 教育教学案例 调查问卷 小学 |
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