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| 高师小学教育专业本科生教育研究能力培养的实践探索 | |
| 引用本文： | 刘慧.高师小学教育专业本科生教育研究能力培养的实践探索[J].中国教师,2012(1):27-30. |
| 作者姓名： | 刘慧 |
| 作者单位： | 首都师范大学初等教育学院 |
| 基金项目： | 作者主持的北京市2008教改立项课题“小学教育专业本科生教育研究能力的培养模式探索”研究成果之一 |
| 摘 要： | <正>小学教师的教育研究能力对小学教师自身专业发展至关重要。但目前小学教师普遍缺乏教育研究能力,1]造成这一现象的一个重要因素是我国传统师范教育比较注重学科知识传授和教师职业技能训练,缺乏对教师研究能力的培养与研究。而小学教育所面临的复杂问 |
| 关 键 词： | 研究能力培养 小学教育专业 本科生教育 实践探索 教师职业技能训练 教育研究能力 高师 小学教师 |
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