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如何优化小学语文课堂教学
引用本文:王富德.如何优化小学语文课堂教学[J].文科爱好者,2013,5(2).
作者姓名:王富德
作者单位:四川省广元市苍溪县特殊教育学校 四川 广元628400
摘    要:创设宽松的学习氛围,愉快的环境可以使人感到自由、安全和可以依赖,在这样的氛围下学习,更有利于知识的生成.老师要运用语言、课件、音乐等各种手段创设一个宽松的学习氛围,激发学生的学习热情,从而使学生以一种自由、放松的心态投入学习中.

关 键 词:小学语文  优化课堂教学  学习氛围
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