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| 用艺术美感染孩子 | |
| 引用本文： | 丁敏,袁姝,张永华.用艺术美感染孩子[J].家教博览,1999(12). |
| 作者姓名： | 丁敏 袁姝 张永华 |
| 摘 要： | 艺术教育的美育功能,从根本上说,就是用艺术美来塑造孩子的心灵,陶冶他们的情操,丰富他们的精神生活,为他们早日成才奠定最初的基础。家庭中的艺术教育,不同于培养艺术家的教育。它是指运用文学、音乐、美术、舞蹈等各种艺术手段,对孩子进行审美教育,帮助他们提高审美能力,培养高尚的审美情趣,发展艺术才能,逐步树立正确的审美观和道德观念的教育。艺术美是通过艺术家们创造的艺术典型形象反映出来的,因此,它比实际生活中的美更集中、更强烈、更理想化,它所塑造的形象也就更能 |
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