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| 美国5岁儿童早期学习标准的内容分析及启示 | |
| 引用本文： | 张晶,郭力平.美国5岁儿童早期学习标准的内容分析及启示[J].幼儿教育,2011(5). |
| 作者姓名： | 张晶 郭力平 |
| 作者单位： | 华东师范大学学前教育与特殊教育学院,上海,200062 |
| 摘 要： | 通过对美国各州5岁儿童早期学习标准的内容分析发现,各州制定的5岁儿童早期学习标准充分考虑到了各州的地域经济和文化发展特点,也充分考虑到了幼小衔接的需要,同时文本内容具有较强的可操作性.这些特点对我国<3～6岁儿童学习与发展指南>的制定与实施有启示意义. |
| 关 键 词： | 美国 5岁儿童 早期学习标准 内容分析 启示 |
Content Analysis and Inspirations of American Early Learning Standards for 5-year-olds |
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| Authors: | Zhang Jing Guo Liping |
| Abstract: | |
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