|
|||||
|
|
| 幼儿园礼仪教育的现状及建议 | |
| 引用本文： | 高敬,项燕.幼儿园礼仪教育的现状及建议[J].幼儿教育,2011(5). |
| 作者姓名： | 高敬 项燕 |
| 作者单位： | 上海师范大学教育学院,上海,200234 |
| 基金项目： | 2010年上海师范大学人文社会科学研究世博专项课题"幼儿礼仪教育研究"的阶段性研究成果;课题 |
| 摘 要： | 目前,许多幼儿对礼仪知识知之甚少,礼仪行为时有缺失,而幼儿园礼仪教育内容则不够系统完整,教师开展礼仪教育的途径和方法单一.为提高礼仪教育质量,让幼儿从小养成良好的礼仪习惯,有必要构建全方位的礼仪教育内容体系,采取多样化的教育方式,同时寻求家庭及社会的配合,营造一体化的礼仪教育环境,以取得良好的教育效果. |
| 关 键 词： | 礼仪 幼儿园礼仪教育 现状 建议 |
Present Situation of Proprieties Education in Kindergartens and Suggestions |
|
| Authors: | Gao Jing Xiang Yan |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |