|
|||||
|
|
| 小学低年级应用题的启蒙教学 | |
| 引用本文： | 李翠华.小学低年级应用题的启蒙教学[J].中国校外教育(理论),2014(25):106. |
| 作者姓名： | 李翠华 |
| 作者单位： | 河北省承德高新区上板城镇上板城小学 |
| 摘 要： | 小学生学习应用题,应该从引导学生注意应用题的条件开始,逐步地让学生在不断地学习中了解应用题形成的过程,利用图表的直观性,把计算与图表结合起来,从文字叙述过渡到正式应用题,既能很快地让学生掌握应用题,又能发展学生的思维能力。 |
| 关 键 词： | 应用题 计算 图表 渗透 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |