|
|||||
|
|
| 教学机智演绎精彩课堂 | |
| 引用本文： | 康秀英.教学机智演绎精彩课堂[J].教师,2015(6):34. |
| 作者姓名： | 康秀英 |
| 作者单位： | 福建省永春县吾峰镇吾中小学 |
| 摘 要： | 课堂教学机智是教师面临复杂、意外教学情境时所表现出的一种迅速、准确地判断和解决问题的能力,是教师在教学过程中面对特殊的教学情境最富灵感的“点睛之笔”,是教师必备的课堂教学技艺.下面我将结合平时的教学,谈谈我对教学机智的几点看法.
一、紧抓“错误”,巧妙施教
在课堂教学中,经常会呈现出一些错误的资源,如何抓住这一契机,让那些“错误”在我们的课堂上绽放光彩?这就需要我们懂得在错误中拨正,在错误资源中寻找到通向“正道”的“幽径”,让学生不知不觉地跟着我们“改邪归正”. |
| 关 键 词： | 教学情境 课堂教学 拨正 我将 北师大版 我长大了 小组讨论 小母鸡 知识渊博 吾峰镇 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |