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| 学生英语交际能力的培养 | |
| 引用本文： | 王群芳.学生英语交际能力的培养[J].广东教育,2003(6):26-26. |
| 作者姓名： | 王群芳 |
| 作者单位： | 珠海市拱北中学 |
| 摘 要： | Y英语教学的交际原则要求，教学活动要和以英语进行交际紧密地联系起来，力争做到英语课堂教学交际化。要尽量利用教具，创造适当的情景，进行以英语作为交际的真实的或逼真的演习。设法使学生爱学、勤学、会学，把兴趣与意识学习巧妙结合，把提高成绩和培养能力巧妙结合，把教与学巧妙结合，使学生可以在脱离教师情况下，沿着正确的轨道自主学习。一、从语言操练过渡到语言交际语言操练不等于语言交际。语言操练的着眼点是语言形式，使学生在语言操练里掌握语言形式；语言交际的着眼点是语言内容，使双方达到相互了解；英语教学是为了培养… |
| 关 键 词： | 交际能力 英语教学 自主学习 高中 教学策略 |
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