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| 高中古诗文阅读教学实践策略分析 | |
| 引用本文： | 杨俊慧.高中古诗文阅读教学实践策略分析[J].课堂内外(高中版),2021(1):26-26. |
| 作者姓名： | 杨俊慧 |
| 作者单位： | 新余市第四中学 |
| 摘 要： | 古诗词是我国优秀传统文化遗产,不管在什么时代都具有鲜活的生命力,值得学习和传承。古诗词一直以来都是语文教学的重点内容,在高中阶段,学生需要学习的古诗词篇更长、内容更多、难度更大,需要高中生在古诗词阅读方面花费更多的时间和精力。高中古诗词内容的学习难度大,语文教师更应该积极承担起教学指导者的职责,不断反思教学经验、努力开辟和挖掘出更高效的古诗词阅读教学方法。本文主要探究高中古诗文阅读教学实践策略。 |
| 关 键 词： | 古诗词 高中语文教学 群文阅读 |
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