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| 初中物理实验课中的创新教学探究 | |
| 引用本文： | 崔峙.初中物理实验课中的创新教学探究[J].天津教育,2020(3):109-110. |
| 作者姓名： | 崔峙 |
| 作者单位： | 甘肃省天水市张家川县张川镇中学 |
| 摘 要： | 随着我国教育文化水平的进一步提升,新课改理念在教学中的渗透逐渐深入,初中不同学科教学中,教师对学生的实践能力提升都有了更多的重视。初中物理教学中,实验的教学具有重要的意义,根据实验的过程,学生能够认识到物理概念、物理公式等原理,强化学生对概念公式的理解认识程度。实验课程的模式较为固定化,课程创新的力度有所不足,这导致初中物理实验课程的整体水平难以得到提升。教师要对物理实验课程的创新教学展开研究,通过更新课程的模式、提高学生的参与程度、丰富实验的类型、设计创新物理实验、扩展实验的范围等,进行初中物理实验课程的创新探究。 |
| 关 键 词： | 初中物理实验课程 创新教学 策略研究 |
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