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| 探究式学习在初中数学课堂中的运用 | |
| 引用本文： | 姜静洁.探究式学习在初中数学课堂中的运用[J].初中数学教与学,2015(4):1-4. |
| 作者姓名： | 姜静洁 |
| 作者单位： | 江苏省常熟市外国语初级中学 |
| 摘 要： | <正>数学学习是学生的一种学习活动,学生的学习方式不应是被动地记忆、机械地理解教师传授的知识,而应是自觉地发现问题,主动地提出问题,积极地寻求解决问题的方法,探求结论的自主学习过程.这种学习方式符合我国正在进行的基础教育改革,把"探究"放在突出地位,强调为学生创设"探究性学习"的空间."探究式学习",强调了理论与社会、科学与生活的联系,它不仅为教师提供一个教学生解决问题的方法,而且还为学生提 |
| 关 键 词： | 学习活动 自主学习过程 教育改革 平方差公式 教学互动 接受性学习 三角形面积 相似三角形 主动探究 课堂教学 |
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