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| 21世纪呼唤人本教育 | |
| 引用本文： | 钟和诚.21世纪呼唤人本教育[J].四川教育学院学报,2004,20(1):7-8. |
| 作者姓名： | 钟和诚 |
| 作者单位： | 四川教育学院,中文系,四川,成都,610041 |
| 摘 要： | 人本教育是 2 1世纪教育的主旋律。它是从人的本质出发施以教育 ,使人的本质完美形成和良好发展。但不同的时代 ,由于对人性 (人的本质 )的不同认识 ,产生了不同的教育观和教育。 2 1世纪人的本质 ,主要表现为人的主体性增强。主体性包含三个方面的内容 :第一 ,主体自觉能动性 ;第二 ,主体创造性 ;第三 ,主体自主性。“主体性”人本论 ,直接引出“人本教育”。因此 ,2 1世纪的教育观应是“人本教育观” ,应实行以人为本的教育。 |
| 关 键 词： | 人本教育 本质 主体性 |
| 文章编号： | 1000-5757(2004)01-0007-02 |
| 修稿时间： | 2003年5月22日 |
On Concept Of Human nature-Oriented Education |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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