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| 教师素质对小学英语课程实施的影响——小学英语课程实施影响因素分析之一 | |
| 引用本文： | 谢翌,尹根德.教师素质对小学英语课程实施的影响——小学英语课程实施影响因素分析之一[J].小学教学设计,2005(12). |
| 作者姓名： | 谢翌 尹根德 |
| 作者单位： | 东北师范大学教科院 (谢翌)，江西井冈山学院英语系(尹根德) |
| 摘 要： | (接上期)三、教师的信念教师的信念包括对学生的信念、对教材的信念、对教师本人的信念、对教学的信念以及关于如何学习教学的信念等五个主要方面。◆对学生的信念。在教学中很少考虑到学生(校3T3),或者也会凭个人感觉去把握学生的心理。对于学生能否成为教学主体这一点,多数教 |
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