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| 教儿歌“三先三后” | |
| 引用本文： | 蔡玉芬.教儿歌“三先三后”[J].幼儿教育,1989(1). |
| 作者姓名： | 蔡玉芬 |
| 摘 要： | 近几年来,我们幼儿园针对幼儿特点,对儿歌教学采用了“三先三后”的新的教学方法,取得较好的成效,不仅提高了儿歌教学的质量,而且促进了幼儿智力的发展和良好品德的形成。一、先讲故事后教歌儿歌大都通俗易懂,好学好记,但由于受字数和句式的局限,在叙述事物时,难免会出现内容的浓缩和叙述上的跳跃,有的还有一些抽象说理的句子。如《蜘蛛》这首儿歌: |
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