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| 课堂教学里的留白艺术 | |
| 引用本文： | 赵春宏.课堂教学里的留白艺术[J].教学随笔,2013(22):32. |
| 作者姓名： | 赵春宏 |
| 作者单位： | 江苏省高邮市龙奔初级中学 |
| 摘 要： | 提倡"空白",讲究"空白"艺术是为了更好地提高课堂效率,完善教育教学工作,但应根据实际需要出发,不能为"空白"而"空白",如果"空白"太多,或"白"得无意义,那就不是真正意义上的"空白"了,更谈不上什么"空白"艺术。只有所空之"白",能充分发挥学生的主体作用,激发学生的想象力,唤起学生的求知欲,提高课堂的效率,才算布得恰当、布得巧妙,才能起到一定的积极作用。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 留白艺术 “空白” |
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